%A Седаков, И. Е. %A Бутенко, Е. В. %A Алёшечкин, П. А. %A Цыба, И. Н. %A Ракитская, И. В. %A Анищенко, А. А. %A Башеев, А. В. %A Шумило, И. О. %D 2020 %T Опыт применения интерактивного метода обучения в клиническом лечебном учреждении %K %X Современные требования, предъявляемые к подготовке квалифицированных специалистов, оказывают влияние на образовательные стандарты, которые изменяются совместно с требованиями, предъявляемыми к студентам по окончании высшего учебного заведения и при начале их профессиональной деятельности. Одним из эффективных способов повышения компетентности обучающихся является метод кейсов (Case-study). Это интерактивный метод обучения, который основывается на решении ситуационных задач по материалам конкретных случаев из практики. В дополнение к кейс-методу возможно применение видеоматериалов в процессе обучения студентов-медиков. Это способно значительно увеличить вовлеченность, заинтересованность студента, а также может способствовать усвоению материала. В рамках улучшения качества педагогического процесса, на базе кафедры онкологии и радиологии ГОО ВПО «ДонНМУ им. М. Горького» было проведено занятие с использованием комбинации интерактивных методов обучения (кейс-метод и видеолекция). В результате проведенного исследования можно заключить, что предложенный метод был интересен по мнению студентов, а также способствовал более хорошему усвоению материала по данным итогового тестирования. %U http://donetsk-onco.com/neoplasm/index.php/Neoplasm/article/view/301 %J Новообразование %0 Journal Article %R 10.26435/neoplasm.v12i1.301 %P 31-33%V 12 %N 1 %@ 2521-117X %8 2020-02-25