Опыт применения интерактивного метода обучения в клиническом лечебном учреждении

  • И. Е. Седаков Донецкий национальный медицинский университет им. М. Горького
  • Е. В. Бутенко Донецкий национальный медицинский университет им. М. Горького
  • П. А. Алёшечкин Донецкий национальный медицинский университет им. М. Горького
  • И. Н. Цыба Донецкий национальный медицинский университет им. М. Горького
  • И. В. Ракитская Донецкий национальный медицинский университет им. М. Горького
  • А. А. Анищенко Донецкий национальный медицинский университет им. М. Горького
  • А. В. Башеев Донецкий национальный медицинский университет им. М. Горького
  • И. О. Шумило Донецкий национальный медицинский университет им. М. Горького

Аннотация

Современные требования, предъявляемые к подготовке квалифицированных специалистов, оказывают влияние на образовательные стандарты, которые изменяются совместно с требованиями, предъявляемыми к студентам по окончании высшего учебного заведения и при начале их профессиональной деятельности. Одним из эффективных способов повышения компетентности обучающихся является метод кейсов (Case-study). Это интерактивный метод обучения, который основывается на решении ситуационных задач по материалам конкретных случаев из практики. В дополнение к кейс-методу возможно применение видеоматериалов в процессе обучения студентов-медиков. Это способно значительно увеличить вовлеченность, заинтересованность студента, а также может способствовать усвоению материала. В рамках улучшения качества педагогического процесса, на базе кафедры онкологии и радиологии ГОО ВПО «ДонНМУ им. М. Горького» было проведено занятие с использованием комбинации интерактивных методов обучения (кейс-метод и видеолекция). В результате проведенного исследования можно заключить, что предложенный метод был интересен по мнению студентов, а также способствовал более хорошему усвоению материала по данным итогового тестирования.

Литература

1. Soboleva E.V., Peshikov O.V., Peshikova M.V., Shlepotina N.M. Modern approaches in training of students of medical universities. Vestnik Soveta molodykh uchenykh i spetsialistov Chelyabinskoi oblasti. 2017; 1 (1): 34-36. (In Russ.).
Available at: https://cyberleninka.ru/article/v/sovremennye-podhody-v-obuchenii-studentov-meditsinskih-vuzov
Accessed November 5, 2019
2. L.A. Drachuk, T.N. Shamaeva. Facilitating the formation of professional competence of medical students in the process of teaching of science subjects. Pediatricheskii vestnic Yuzhnogo Urala. 2015; 2: 28-34. (In Russ.).
Available at: http://xn--74-dlcmpmt5aj.xn--p1ai/vestnik/v2015_2.pdf
Accessed November 5, 2019
3. Korotovskikh L.S. Case study as aa method to increase socialization and competence of students at the department of pharmacology. Vestnik Yuzhno-Ural'skogo gosudarstvennogo universiteta. 2018; 10 (4) (suppl Obrazovanie. Pedagogicheskie nauki): 72-76. (In Russ.).
Available at: https://elibrary.ru/download/elibrary_36452840_53972451.pdf.
Accessed November 5, 2019
4.Crowe S, Cresswell K, Robertson A, Huby G, Avery A, Sheikh A. The case study approach. BMC Medical Research Methodology. 2011; 11:100. doi: 10.1186/1471-2288-11-100. Available at: https://bmcmedresmethodol.biomedcentral.com/articles/10.1186/1471-2288-11-100
Accessed November 5, 2019
5. Lazarenko V.A., Prirodova O.F., Nikishina V.B., Kuznetsova A.A. Evaluation technology of the video lectures’ effectiveness. Professional'noe obrazovanie v Rossii i za rubezhom. 2018; 1 (29): 45-52. (In Russ.).
Available at: https://cyberleninka.ru/article/v/tehnologiya-otsenki-effektivnosti-videolektsii
Accessed November 5, 2019
6. Gulakova M.V., Kharchenko G.I. Interactive educative methods in institutions of higher education as pedagogical innovation. Nauchno-metodicheskii elektronnyi zhurnal «Kontsept». 2013; (11): 31–35. (In Russ.).
Available at: https://e-koncept.ru/2013/13219.htm?view
Accessed November 5, 2019
Опубликована
2020-02-25
Как цитировать
СЕДАКОВ, И. Е. et al. Опыт применения интерактивного метода обучения в клиническом лечебном учреждении. Новообразование, [S.l.], v. 12, n. 1, p. 31-33, фев. 2020. ISSN 2521-117X. Доступно на: <http://donetsk-onco.com/neoplasm/index.php/Neoplasm/article/view/301>. Дата доступа: 05 апр. 2020 doi: https://doi.org/10.26435/neoplasm.v12i1.301.
Раздел
Педагогика

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)

Особенность: этот модуль требует, что бы был включен хотя бы один модуль статистики/отчетов. Если ваши модули статистики возвращают больше одной метрики, то пожалуйста также выберите главную метрику на странице настроек сайта администратором и/или на страницах настройки управляющего журналом.