Опыт применения интерактивного метода обучения в клиническом лечебном учреждении

Аннотация

Современные требования, предъявляемые к подготовке квалифицированных специалистов, оказывают влияние на образовательные стандарты, которые изменяются совместно с требованиями, предъявляемыми к студентам по окончании высшего учебного заведения и при начале их профессиональной деятельности. Одним из эффективных способов повышения компетентности обучающихся является метод кейсов (Case-study). Это интерактивный метод обучения, который основывается на решении ситуационных задач по материалам конкретных случаев из практики. В дополнение к кейс-методу возможно применение видеоматериалов в процессе обучения студентов-медиков. Это способно значительно увеличить вовлеченность, заинтересованность студента, а также может способствовать усвоению материала. В рамках улучшения качества педагогического процесса, на базе кафедры онкологии и радиологии ГОО ВПО «ДонНМУ им. М. Горького» было проведено занятие с использованием комбинации интерактивных методов обучения (кейс-метод и видеолекция). В результате проведенного исследования можно заключить, что предложенный метод был интересен по мнению студентов, а также способствовал более хорошему усвоению материала по данным итогового тестирования.